Sunday, 10 November 2013

Definisi Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning)

Definisi Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning)


Salam sejahtera, kali ini Blog Pendidikan akan membahas sedikit tentang Definisi Model Pembelajaran Penemuan (Discovery Learning) pada penerapan Kurikulum 2013.

Penjelasan lebih lengkapnya dapat anda download pada link yang telah disiapkan. File disimpan dalam bentuk PDF.




Definisi

Metode Discovery Learning adalah teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi

Wednesday, 25 September 2013

Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Waktu Menggunakan Alat Peraga Di TK

Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Konsep Waktu Menggunakan Alat Peraga Di TK


Taman kanak-kanak (TK) merupakan tahap awal proses pendididkan yang diselenggarakan secara terencana dalam pemberian stimulasi termasuk pembinaan dan pelatihan, agar anak kelak dapat menjadi generasi yang handal, yang mampu bernalar dan memilih informasi yang tepat sehingga dapat membawa kemajuan diberbagai bidang dan mampu membangun bangsanya serta memiliki harkat dan martabat yang mampu

Meningkatkan Prilaku Hidup Sehat Melalui Metode Pembiasaan di TK

Meningkatkan Prilaku Hidup Sehat Melalui Metode Pembiasaan di TK


Salam sejahtera, untuk rekan-rekan tenaga pendidik yang berada di jenjang Pendidikan Taman Kanak-kanak yang saat ini masih menyelesaikan program studi S1 PG-PAUD, posting ini memberikan referensi penyusunan proposal/PTK tentang Meningkatkan Prilaku Hidup Sehat Melalui Metode Pembiasaan di TK. 

judul ini bisa sama dengan apa yang anda ajukan dalam penyusunan proposal, mudah-mudahan dapat

Wednesday, 18 September 2013

Konsep Penilaian Autentik Pada Proses dan Hasil Belajar

Konsep Penilaian Autentik Pada Proses dan Hasil Belajar


Untuk e-book berikut Blog Pendidikan masih menjelaskan tentang Penilaian Autentik dalam proses pembelajaran dan hasil belajar, dapat dijelaskan secara singkat di posting ini dan dapat di download e-book ini. 


Konsep Penilaian Autentik Pada Proses dan Hasil Belajar

A. Definisi 

1. Penilaian autentik (Authentic Assessment) adalah pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil

Tuesday, 17 September 2013

Jenis-jenis Penilaian Autentik

Jenis-jenis Penilaian Autentik


Salam sejahtera, pelaksanaan proses pembelajaran tentunya dihadapkan dengan berbagai tuntutan yang harus disiapkan oleh pendidik sebelum melakukan proses pembelajaran di kelas. Berbagai persiapan harus diriapkan diantaranya skenario pembelajaran, RPP, Silabus, media pembelajaran, sumber pembelajaran dan lain sebagainya, kesemuanya itu harus dipersiapkan pendidik sebelum melaksanakan proses